四月春光暖，研学正当时。4月13日至22日，俄罗斯后贝加尔国立大学研学团在黑龙江三江美院开展为期10天的国际交流活动。三江美院以自主创新的“研学+融学+游学+乐学+博学”五学融合理念为核心，为俄方学子打造了一场兼具知识深度、实践温度与文化广度的教育之旅，不仅搭建起中俄学子跨文化交流的桥梁，更彰显了三江美院在国际教育领域的特色育人智慧与创新担当。
自2024年提出“研学+融学+游学+乐学+博学”五学融合育人理念以来，三江美院始终致力于将其转化为可落地、可感知的教育实践。本次针对俄方新学子的特点，学校对五学环节进行了精准适配——从基础认知切入，以互动体验为纽带，用多元形式激发学习兴趣，让不同专业背景的学子都能在五学体系中找到成长支点，充分感受中国教育的独特魅力与文化底蕴。
以“研学”筑基，夯实知识根基。作为五学融合的起点，研学环节聚焦基础认知与专业启蒙，为首次接触中国教育体系的俄方学子搭建清晰的知识框架。活动期间，研学团走进哈尔滨师范大学、黑龙江大学、哈尔滨工程大学等省内优质高校，通过课堂观摩、专题讲座、校史研学等形式，系统了解中国高等教育的教学模式与学科发展。从信息技术基础理论到跨专业知识普及，从高校人才培养理念到科研创新方向，每一项内容都兼顾专业性与通俗性，既满足不同专业学子的认知需求，又为后续学习筑牢基础。
以“融学”为桥，促进多元交融。融学是五学融合的核心纽带，旨在打破专业、文化与语言的界限，实现知识、思想与情感的深度交融。在三江美院的精心组织下，中俄学子以“伙伴结对”形式参与各类活动：课堂上，共同探讨专业话题，分享各自国家的教育经验；实践中，协作完成创意项目，在分工配合中增进理解；文化交流时，互诉民俗故事，在思想碰撞中消除隔阂。针对俄方学子首次来访的特点，学校还专门设计“文化沙龙”“专业对话”等小型交流场景，让融学从“集体活动”延伸至“个体互动”，真正实现“以融促学、以学增融”。
以“游学”拓界，链接理论与实践。游学环节将课堂延伸至校外，让学子走出校园、走进产业一线与文化场景，在真实体验中拓宽视野。研学团先后走进艾薇尔科技公司、中国联通龙江展厅、华育兴业软件公司，从虚拟现实技术的实际应用，到5G通信的产业落地，再到软件开发的企业运作模式，企业专业人员以案例讲解、现场演示的方式，为学子揭开产业发展的神秘面纱。
同时，学子们还走进中华巴洛克历史文化街区，在百年建筑中聆听城市故事，在民俗体验中感受中国传统文化，让游学既成为“专业认知之旅”，也成为“文化探寻之旅”。
以“乐学”赋能，激发学习活力。乐学环节注重以趣味化、互动化的形式激发学习兴趣，让知识传递告别枯燥，变得生动可感。在三江美院的实践课堂上，“CozeAI辅助开发：牌配对记忆游戏”课程以游戏开发为载体，从简单的界面设计到基础编程逻辑，用趣味任务引导学子主动探索；“Unity制作虚拟现实小车博物馆”课程则从3D建模入门操作教起，搭配Pico VR头戴设备的沉浸式体验，让学子在亲手创作中感受技术魅力。此外，欢迎晚会、民俗体验、创意手工等活动，也以轻松愉悦的形式让学习融入生活，让学子在欢笑中收获知识、增进友谊。
以“博学”为旨，实现全面提升。博学是五学融合的最终目标，旨在通过多元体验，帮助学子实现知识、能力与视野的全方位成长。10天的研学之旅中，俄方学子不仅接触到跨专业的知识内容，提升了实践操作能力，更深入了解了中国的教育体系、产业发展与文化传统。
在4月22日的结业式上，学子们展示的实践作品——从AI辅助开发的游戏原型到虚拟现实场景设计，从文化交流心得笔记到游学见闻分享，每一份成果都是博学成长的生动见证。学校为学子们颁发的结业证书，不仅是对本次研学的认可，更是对其未来“博学笃行”的期许。
从2024年五学融合理念的提出，到如今成为国际教育交流的特色品牌，三江美院始终以“让教育更有温度、让交流更有深度”为追求。本次中俄研学活动的圆满举办，既是五学融合理念的又一次成功实践，也为学校未来的国际教育探索积累了宝贵经验。未来，三江美院将继续深化五学融合育人模式，不断创新内容与形式，为推动中俄教育文化交流、培养具有国际视野的复合型人才贡献更多力量。
撰稿：弘 明
摄影：周砚文、徐晓威
编辑：晓 华
初审：邓起龙
复审：江 天
终审：鲲 鹏
|
23081102000116号