“文章千古事，得失寸心知。” 为深化产教城融合实践，2025年5月26日至28日，黑龙江三江美术职业学院以“创意无界、彩绘阿城”为主题的写生与文创团队走进天一生态农副产品有限公司阿城工厂（天一食品厂），围绕企业主营的粘豆包、黏玉米、杨树小米、阿城黑蒜等特色产品展开创意采风。校企双方以 “艺术 + 产业” 为纽带，共同探索传统农副产品的创新表达路径。
图1 三江美院师生在天一食品厂合影
沉浸式考察：在静态场景中捕捉设计语言
随着三江美院师生的到来，天一食品厂的标准化车间与产品陈列区成为独特的“教学现场”。食品厂工作人员首先向师生们介绍了粘豆包生产线的工艺细节。环艺系教师王志宽对同学们说：“这套设备的模具也是视觉符号。”他指导写生组的同学们用马克笔和速写本记录下不锈钢蒸箱的金属弧线、石磨设备的复古纹路，将工业设备的结构美学转化为“机械韵律”系列写生素材。
在产品展区，由数传系孙瑀瞳老师带领的文创组聚焦包装材质与地域文化的结合点，向学生们提出：“可以提取阿城金代文物中的卷草纹元素，融入黑蒜礼盒设计，以深褐色调呼应食材特性与历史厚重感。”
图2 天一食品厂工作人员为王英海院长等介绍商品
图3 美院师生品尝黑蒜
校企思维碰撞：从产品特性到文创体系构建
在产教城融合交流会上，天一食品厂企业负责人提出他们的需求：“希望通过设计让传统农产品贴近年轻消费群体，兼具实用价值与文化辨识度。”
三江美院文创组师生在现场展示了他们的构思框架：
IP 形象开发：以粘豆包为原型设计 “豆包君” 卡通形象，提炼相关记忆点，计划应用于产品包装与社交媒体传播。
视觉系统升级：针对“笨磨坊”logo，进行企业VI升级。
文创组带队教师对这样的设计思路给予点评：“这种将地方文化‘翻译’为设计语言的思路，为‘阿城礼物’品牌注入了新活力，是产教城融合服务区域经济的典型实践。”
图4 阿城区文旅局领导、天一食品厂厂长与美院教师合影
校企协同展望：从采风实践到长效合作
按照此次产教城融合教学实践活动计划，师生团队将在返校后完成三大创作任务：一是以 “阿城田野的色彩密码” 为主题的写生作品集；二是涵盖包装设计、品牌视觉系统、数字文创产品的 “天一生态” 系列方案。部分优秀作品将入选学院年度设计展，并有望落地为天一食品厂实际应用的文创产品；三是学术沉淀，学院教师团队以 “人工智能背景下的产教城融合实践、融合教学、融合发展” 为题，撰写产教城融合案例论文，交由学院整理成相关论文集。
图5 天一食品厂的产品展区
“我们鼓励全体师生将此次实践活动升级为学术成果。” 三江美院教务处处长李彤表示。未来，学院将以 “农产品的艺术化表达”为课题，结合产教城融合理论框架，提炼“艺术赋能乡村产业”的可复制模式。这不仅为学院中俄合作、产教城融合等教学实践活动积累了鲜活的案例，更向社会展现了三江美院“眼界+思维+实践=价值”的教育理念和“人格+价值观+责任感=合格人才”的教育主题。
产教城融合展望：从创意草图到落地实践
根据学校制定的校企合作计划，本次采风成果将进入深化阶段：写生作品将用于学院《构成艺术》《设计素描》《设计色彩》等课程案例教学；文创组作品将用于学院《产品设计效果图》《工业设计史》《文创产品设计》等课程案例教学，聚焦VI 系统（LOGO、色彩体系、字体设计）与 “豆包君” IP 的多场景应用。计划于6月底前提交首批设计提案。双方约定，未来将联合开发“农产品+金源文化”联名礼盒，推动创意从纸面走向市场，助力阿城“文旅+农业”区域品牌建设。
图6 天一食品厂企业文化展示 图7 师生参观生产车间
天一食品厂点位采风负责人，三江美院带队教师王瑞民表示：“选择企业生产淡季开展教学实践，正是为了引导学生关注企业‘静默期’的深层肌理——工艺传承的脉络、文化沉淀的厚度；这些‘非生产性’元素往往是设计创新的源头活水。”此次合作以“故事化叙事”与“专业视角”为双引擎，为产教城融合的长效化发展积累了鲜活样本。
三江美院理事长、院长王英海教授强调：“真正的产教城融合，不是打造空中楼阁，而是让艺术扎根产业土壤，在螺丝壳里做道场”。从粘豆包的褶皱到黑蒜的光泽，从小米田的晨光到车间的精密仪器，三江美院师生用设计的眼光重新解构传统农业，让每一件产品都成为可讲述的故事。此次走进天一食品厂的教学实践，不仅是一次艺术与产业的跨界对话，更是产教城融合如何“落地生根、开花结果”的生动展示。期待这些扎根田间地头的创意，终将长成助力区域经济发展的参天大树。
当载着三江美院师生的车辆驶离厂区时，每辆大客车车窗上 “创意无界，彩绘阿城” 的标语与食品厂的招牌相映成趣——这或许就是对产教城融合最生动的诠释：不是推倒重来的颠覆，而是用艺术之笔，为老故事添上新翅膀。
撰稿：雨 桐
初审：王艺夫
编辑：晓 华
复审：起 龙
审核：江 天 |
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