凝心聚力谋发展实干笃行启新程——三江美院校长座谈会在北京教学实习基地召开

　　座谈会上，王英海校长首先介绍了学校“七院一厂一基地”的全新架构布局。他说，学校现已形成3个二级学院（设计与科技融合学院、智慧建筑工程学院、数字动画工厂）、3个产业学院（艺术疗愈健康产业学院、人工智能产业学院、低空经济产业学院）、2个国际学院（中俄联合教育学院、国际学院）及1个教学实习基地（北京基地）的发展格局。其中，产业学院均与国内头部企业深度共建：艺术疗愈健康产业学院与愈到集团（上海）共同打造国内唯一特色综合疗愈人才平台；人工智能产业学院携手华为集团建设软件技术、数字媒体、人工智能三个人才培养实验室，华为工程师驻校承担教学任务并提供师资培训、学生考级考证、项目实训等有力支持；低空经济产业学院与国内和省内多家行业内领军企业合作，聚焦无人机应用、测绘、航拍与低空飞行器装备、维修等领域，不断拓展校企多元合作与服务区域经济发展。这些合作涵盖教学、实习、就业全链条，为学生优质就业提供坚实保障。

　　王英海校长强调，项目教学是职业教育的核心抓手。学校自2024年起全面推进真题项目教学，一手抓五金建设，一手抓项目教学和企业设计任务。北京教学实习基地需加快行动，重点打造优秀辅导员团队和专业设计师团队，摆脱传统教学模式束缚。北京教学实习基地管理层要在改革创新上多探讨交流，一步一个脚印渐进式开展项目教学。北京具备很好的资源优势，企业密集、项目丰富，北京基地应主动对接政府部门与优质企业，承接广告创意设计、企业品牌形象设计、宣传册设计、UI/UX设计、文创产品设计、展厅设计、办公空间规划、区域发展策划等真实项目，将一个项目分解为多个子任务，让全体学生参与调研和设计的全过程，使学生在实践中提升专业能力。

　　王校长提出，北京基地要根据实际情况起草校企合作方案，明确设计部架构和业务范围；要明确分工，责任到人。“事不事、像不像、好不好、认不认”是评价项目的标准；为企业做项目要做到位，项目成果要让企业认可。

　　王校长强调，教师要精心策划寒假项目式作业，引导学生为自己的家乡开展公益设计，如家乡标志设计、海报、LOGO、包装、景观、新农村建设规划、乡村旅游打卡地规划等。作业要明确每周任务，教师要跟进指导，完成后让家长、亲友开家庭会议写评论、发录屏视频。这样既能让学生学到东西，也能让家长看到真实的成绩，实现“假期学习不打烊，实践成长不停步”。

　　王校长指出，我们的教学理念是“眼界+思维+实践=价值”，教育目标是“三服一培”：服务企业、服务社会、服务区域经济发展，为用人单位培养真正能创造价值的成品人才。我们倡导学生“先干活后上岗”，因为学生在校期间会经历十几个企业的真题项目，有实际操作能力，到公司应聘就可以上手，不用实习就能创造价值。各级教学管理部门要在教学改革创新上多探讨、交流，抓好教学质量，推进课程改革，渐进式开展项目教学。

　　王校长对学校升本目标下的师资建设提出要求：70%以上的教师需具备硕士研究生学历，10%以上的教师为博士；高级职称教师不低于30%，正高级职称教师不低于10%，双师型教师占比不少于60%。北京教学实习基地需加快师资结构优化，鼓励教师提升学历与专业素养，引进有企业实战经验的优质人才。

　　此外，王英海校长还对北京基地的招生工作提出新要求。今年学校招生范围新增四川、湖南、湖北、浙江、江苏五省，中俄联合教育招生不受省份限制。北京教学实习基地要全员参与招生工作，提升生源质量与数量。同时，基地要强化学情管理，调动学生的积极性，让学生都有事做，营造良好的学习氛围；辅导员要研究工作方法，关心关爱学生，平时多与学生沟通交流，关注学生身心健康。

　　王英海校长在本次座谈会上为北京教学实习基地未来发展谋篇布局、规划统筹，对北京教学实习基地近期工作做出了重要部署。北京教学实习基地负责人表示：基地全体教职工将认真落实校长讲话和会议精神，聚焦项目教学、师资建设、招生就业、服务北京等核心任务，真抓实干、锐意进取，为三江美院升本目标的实现与北京教学实习基地的高质量发展贡献力量。

　　此次座谈会的召开，进一步统一了思想、凝聚了合力，为学校各项工作的有序推进奠定了坚实基础。

撰文：孙婷梅
编辑：晓　华
初审：孙大力
复审：江　天
终审：鲲　鹏