如何提高学校的口碑
王义夫 2021年9月8日
我们每年招生这么困难,很大一部分原因是我们的口碑没有做上去。
虽然我四月份才到学校,认知不够全,面我从以下几点分析一下我的认知感受。
一、通过学生在校生活树立好口碑。
学生方面我们真正要做到为学生服务,才能得到好的口碑,我们不是211和985,我们的现实就是一个很普通的大专学校,什么样的学生选择我们我想各位也都明白,所以当这些学生来到我们这里上学,我们的老师校领导必须要放下姿态走进学生,攻心为上。
学生除了在校学习之外就是在校生活。
这里我着重说的是生活方面,学习方面我会在后面讲。
生活离不开衣食住行,还有就是亲情(家长想孩子,孩子想家长)。
衣和行我们不用担心。
吃的问题上,学生意见也是很大的,也是不利于我们做口碑的一个重要原因,校领导为什么不去了解很多学生不爱在食堂吃饭的原因?他们不爱在食堂吃饭,老师硬要收取每月的餐费,学生当然会有意见,自然也不会说学校的好。
我们应该参考其他学校的食堂就餐情况,学生刷微信吃饭,另外可以引进2-3家的其他餐食品种(每个品种一家,不重复)学校不要在这个问题上和学生纠缠,就餐问题说大不大说小不小,但产生的负面对学校影响很大。
住的问题:学校今夏重新装修宿舍,这很好,住的问题主要的还是冬天保证宿舍不冷才是另一个主要的工作,去年的宿舍温度问题同样也严重影响了我们的口碑。
希望今年温度正常,学生不会有怨言。
如果我是班主任我遇到这个问题,首先我会给我们班的每一个人买一个热水袋,其次我会给我班的每个宿舍配一个小暖风(不是功率很大的小太阳)。这一点班主任要用心。
另外还有情感,增加口碑情感牌不可少。
每个月或每两个月,班主任平时可以每位同学的日常生活学习的片段,编辑成小视频,里面附上学生给家长的一些祝福的话。班主任发给家长,家长会很喜欢也会放心也会感谢学校。
同样班主任在和家长沟通让家长录一段对学生的祝福视频,把一个个视频组合在一起,晚自习或班会给大家放,学生一样会很感动。也会感谢学校。
替学生找一些寒暑假勤工俭学的打工机会。
有些学生寒暑假是有假期打工的想法的,我们可以发布一些假期短工的工作机会,给学生提供参考,不一定非要和所学对口,如餐厅服务员,快递等,主要是让学生赚些钱,和体验生活的不易,从而也会有希望刺激他的学习。
活动可以丰富。
我们的活动比较少,可以利用节日等组织一些爱心活动。如:端午节可以带学生一起包粽子,或者可以一起包饺子,食堂可以煮,学生吃自己的劳动成果学生会很喜欢,同样拍照朋友圈是必不可少的,也是无形对我们的宣传。
体育活动增加班级凝聚力。我们学校没有运动会,如果有会更好,我们可以租一天体育馆,开一个运动会,入场仪式,比赛项目都是增加凝聚力的好办法。
另外学校场地有限,可以举办除了篮球外的,拔河,跳绳,羽毛球等很多活动。
同样学生拍照朋友圈少不了,主动宣传学校,树立口碑。
毕业仪式不可少。
我们的学生毕业,这是一个多好的宣传机会,我们根本没有利用上,学生平平淡淡的走了,没有让他们感动没有让他们留恋,树立口碑的机会白白浪费了。
看看我们身边的小学,初中,高中毕业班的孩子,学校都会很重视,毕业仪式稀里哗啦哭的不行,学生和家长自觉发朋友圈更是少不了。我们今后一定要有毕业仪式,这是很好树立口碑的机会。我可以做毕业仪式的导演。
二、通过学生在校教学树立好口碑。
学生他不傻,虽然说我们的学苗不太好,遇到问题从不从自身找原因,怪学校这怪学校那。但是他们对学校的管理,老师教学的认真程度,尽责程度看的一清二楚,直接影响到对下一届学生的选择导向。
1、首先我们学校要严起来,不要让学生感觉在校旷课没事,不来考试没事,考试不及格没事,上课看手机没事,目前这些就是我们学校的现状,一传十、十传百,很多人就会对学校传声负面的认知,影响我们的口碑。这就是目前的校风。
我们必须由上到下指定一个严格的规则,一定要有惩罚措施,不要吝惜开除几个学生,要不学生不会重视,反正最后学校都会给证。
2、建立每个系的教学体系(课程体系),目前各系教学体系比较乱不清晰,老师会什么教什么,而不是从学生的专业,人才培养目标出发。
要建立课程体系教学体系。另外也要做专业介绍和课程介绍,要不学生不知道学习的用途,就业的范围和前景。
以下3-6点我在上一篇文中有阐述,这里不做细讲了。
3、教师要经常讲课
4、教师要有责任心
5、教学上要有创新
6、教师要有对所教学科的探索,钻研,学习的精神。
三、就业树立好口碑
我觉得应该成立就业部门,而不应让老师来负责,老师每天都有教学和各种学校教学活动和会议,是真正无心开展这项工作。即使开展了也是应付工作,没几个真正走心的。
所以我建议专门设立就业部门,开展类似销售工作的工作机制,开发多少合格企业,有多少学生就业,有几场招聘会都可以作为奖励的考核标准。专业人做专业事,才会有好的效果。
总之我是从以上三大点来深挖,我们可以做好口碑的办法和思路,每个人一定要用心去为学校想去做,把它当成自己的事业换位思考,这个学校在我们力所能及的范围内,我怎么做的更好,怎么能让学生满意。 |