为深化立德树人根本任务，厚植优良学风，引导学生在自我审视中明确方向、在反思精进中增强本领，2026年4月18日上午，黑龙江三江美术职业学院第66期“咖自省”活动如期举行。本次活动由学校网络信息中心主任李展老师主持，梁晓勃副校长应邀出席并作总结讲话，各二级学院学生代表与值班教师共同参与，在坦诚自省与务实交流中顺利完成此次活动。
“咖自省”作为学校“五咖两果”育人体系的核心载体，以“一杯咖啡自检行，一杯咖啡省吾身”为初心，聚焦学生的自我反思、自我修正与自我提升，是学校赋能青年成长、落实全程育人的重要实践。活动现场，全体学生以坦诚务实的态度，立足学习、生活、专业实践等方面展开自我剖析，直面短板、明晰改进路径，在思想碰撞中凝聚成长共识。
李嘉壕同学本着求真务实的态度，深刻检视自身课堂学习中的不足，坦承注意力不集中、听课专注度不够的问题。他表示，后续将以高度自律调整学习状态，摒弃不良习惯，紧跟授课节奏，专注学业提升，以清醒的自我认知和坚定的行动自觉筑牢学习根基，在自我改进中实现成长进步。
白俊瑞同学直面专业作图练习效果不佳的短板，清晰梳理自身在专业技能上的薄弱环节。他明确表示，将立足专业实际，制定详尽的技能提升计划，对薄弱环节逐项梳理、逐个攻坚，以“打勾销项、闭环落实”的严谨态度补齐能力短板，在脚踏实地的打磨中锤炼专业本领，努力成长为专业过硬、素养全面的美术学子。
许博焱同学以深刻的自省精神，直面自身作息不规律、自我约束不足的问题，深刻认识到不良作息对学习效率、身心状态的潜在影响，不找借口、不打折扣。他郑重承诺，将立足自身实际，制定科学合理、切实可行的作息计划，以坚定的自律严格执行各项安排，克服惰性、持之以恒，在日复一日的坚持中培养良好的生活与学习习惯，以健康的身心状态、严谨的自律作风，为学业提升筑牢根基，在自我约束、自我完善中践行优良学风，实现全面成长。
王梦真同学坦诚反思自己曾因学业滞后而滋生放弃心理、陷入“躺平”状态。他以“千里之行，始于足下”为信条，领悟脚踏实地、久久为功的成长真谛，郑重表态将摒弃消极懈怠心态，停止自我内耗，从点滴小事做起，一步一个脚印夯实基础、稳步追赶，在坚持不懈的努力中重拾信心，实现学业与心智的双重成长。
祁宁同学坦然正视自身课堂表现与作业完成中的短板，剖析学习积极性不足、课堂参与度不够、作业拖沓敷衍的问题。他说，今后将以优秀同学为榜样，见贤思齐，搭建互助共进的学习桥梁，在交流协作中汲取力量，同时强化自我约束，克服拖沓惰性，提升学习主动性，在互帮互学中锤炼优良学风，实现学业与品格的双重提升。
其他同学也纷纷围绕在校学习与生活进行自我剖析，不仅反思当下问题，也回顾成长过程中的经验与教训。坦诚的分享引发了在场同学的强烈共鸣。
自我反思环节结束后，李展主任结合自身感悟与教学经验，围绕“自律”这一核心进行点评与引导。他肯定了同学们直面问题的勇气，并提出殷切期许，同时结合时事政治倡导大家树立居安思危的意识，保持谦逊进取的态度，在持续反思中明确方向，将自省转化为前进的动力。
梁晓勃副校长结合学院育人工作重点进行总结讲话。他强调，“五咖两果”理念内涵深远，咖自省活动作为其重要载体，是学院落实立德树人根本任务的关键举措。当前活动已取得良好成效，但需警惕流于形式，必须坚守初心、注重实效，在不断思考与实践中持续改进。
梁校长提出三点意见：
一是，全体参与学生要提高积极性，以严肃认真的态度对待每一次自省。要立足实际，直面真实问题，畅谈真实感受，确保自省深刻透彻，并制定切实可行的改进方案。活动组织部门后续要加强跟踪督导，助力学生真正实现自我提升。
二是，组织部门要凝聚共识、明确责任，坚持“做出效果、做出水平”的原则，对学校育人和学生成长负责。每次活动后要及时总结经验、查找不足，优化流程与形式，提升针对性和实效性。梁校长特别指出，咖自省活动最能体现教育的本质——唤醒学生的自觉、点亮学生的梦想、成全学生的成长，希望组织部门精益求精，进一步优化活动内容。
三是、及时掌握学生的成长变化，针对学生在改进过程中遇到的困难提供针对性帮助，切实将自省成果转化为成长成效，真正发挥咖自省活动的育人价值。
最后，梁校长表达了对咖自省活动未来成效的殷切期待，希望全体师生以活动为契机，坚持自我反思与提升，助力学院育人工作再上新台阶，助力每一位学生成长为有理想、有本领、有担当的新时代青年。
供稿：董 峰
摄影：龙美新媒体
初审：刘 莉
复审：张 宇
审核：邓起龙
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