浅析大班额下的学生管理办法

美术教育系教师：颜妮

2021-03-27

      本学期我所负责的班级是专升本班，8至10月班级人数为68人，11至12月班级人数为78人，现将我针对大班额学生的管理方法与大家分享。

　　一、讲一个“统”字

　　专升本班级的学生来自不同的校区，不同的专业，同学之前既不熟悉，也不了解。一个“统”字贯穿了我对整个班级的管理，这个字指的是团结，指的是班级凝聚力，指的是同学之间的照顾帮助。

　　1. 主题班会

　　本学期专升本班级共召开了7次主题班会，除按照学校的主题开展外，在开学初期以及专升本开始倒计时100天的时候召开了以《专升本百天冲刺》为主题的班会，在会前选出了三名同学发言，分享他们的学习心得和学习方法，三名同学中一名为两门课程成绩均名列前茅的同学，一名为艺术概论单科成绩优异的同学，还有一名为英语单科成绩优异的同学。这三名同学都是在后进生中选择的，旨在激励其他同学，只要想开始努力认真学习，什么时候都不晚。班会后，有部分同学会主动找老师问问题，补小课，成绩进步显著。

　　2. 班级文化建设

　　九月份第一周，安排了班级学生，在班级后的墙面上做了专升本倒计时的设计，用时两周，分组进行。一是，由于班级的同学都来自不同的校区，不同的专业，不同的班级，为了能够通过这项小活动，学生之间能够迅速熟悉，增强班级凝聚力。二是，由于我们班是具有升学任务的班级，倒计时的设计可以提高学生的紧张感，也有助于他们坚定信念。

（墙面上画的是学生理想的院校哈学院，齐齐哈尔大学以及牡丹江师范学院）

　　二、论一个“分”字

　　专升本班级一共有78名学生，为了提高我的管理力度和效率，我针对以下几个方面进行工作:

　　1.班风、学风建设

　　1.1学风建设

　　专升本班级学生分布在16个寝室，除一单元外每个单元都有专升本的学生，我将班级78名学生分成了7个学习小组，这样可以大大的提升在教育、教学统计和沟通过程中的效率。组长的人选是随机的，每半月进行一次轮换。对于被选作组长的同学，首先是能激励他们的学习动力，其次还能够增强他们的责任心以及为人处事的能力。

　　除此之外，每次的小测都会进行小组排名，排名靠后的学习小组会接受相应的惩罚，这样的竞争机制，既可以促进全班同学的学习积极性，又能够建立小组内浓厚的、相互促进、相互帮助的学习气氛。

　　1.2班风建设暨班级组织建设

　　1.2.1值日、取快递日常工作

　　专升本班级的实际情况时，班级面积大，班级人数多，班级每天要取的快递数量也很多。基于这样的现实情况，我在班级公开选任了三名同学作为班级的事务负责人，一人负责管理班费，一人负责安排与监督值日，一人负责安排与监督取快递。具体做法如下：本班级的卫生以及快递都是以班级为单位进行，由于班级人数较多，每个寝室半个月才会轮到一次，寝室长是第一责任人，两名事务负责人每个月在班级墙上进行公布，完成任务后寝室长作为第一负责人要在上面签字，再由事务负责人检查合格后给出评价并签字。无论谁忘记签字，均视为没有完成任务，会接受相应的处罚。例如：再值日一天或抄写艺术概论的简答题等。如图所示：

　　2.查寝

　　由于本学期带专升本班级，所以周一至周五我都住校，这里我简单谈论一下周末我不在校时，是如何查寝的。用下图来举例说明：

　　我会临时在群里发布消息，让学生比手势或者是拍小视频的方式，准时将照片发到群内，由于视频不好展示，就没有在此文中附图。这样我就可清楚的知道，是否有没有请假有离寝的情况。

　　3.班级组织建设

　　除以上提及的班级干部之外，专升本班级另有一个寝室长群，寝室是一个班级的最小组成单位，建立寝室长群主要目的是为了增快信息传达的速度以及增快信息统计的效率，能有确保我发的每一个通知在两分钟内，全班同学都能知晓。除此之外，每天的快递信息也都是由各个寝室长发到群里，方便当日去取快递的寝室进行统计，如图所示：

　　这样无论是统计信息或是传达信息都比较高效。

　　三、谈一个“信”字

　　教师与学生之间，如果能够做到完全信任，那么这个班级学生自己就可以管理自己，作为班主任的我只起到一个监管的作用即可，这样也有利于提高学生的责任心，我才用了以下办法:

　　1.班级干部的培养

　　通过第三点提到的几项工作，大大的提高了学生的责任心与担当，同时也增强了班级的凝聚力。所有的岗位都是轮换制，使得每位同学在专升本班级的这四个月内都能得到锻炼。能够做到凡事都有交代，事事都有回应，件件都有着落。这也是他们未来不如工作后不可或缺的优秀品质。

　　2.思想教育工作

　　九月中旬开始坚持每周都找几名学生谈话，我准备了两个班主任手册，男生，女生各一本。

　　我会在班主任手册的扉页写好我谈话的顺序，这样当某个学生在学习上，思想上存在问题的时候，我能够直接根据前面的序号也就是对应了页码，了解他的情况。谈话的内容包括这几点：家庭背景，生活环境，家里人以及自己对专升本考试的态度，最终的考试目标以及现在遇到的问题。在谈话结束后我会最好记录，面对我认为学习态度不够坚定的学生我会让他先写下军令状，当他想放弃的时候拿出来给他看。

　　除此之外，手册的内容还包含了其父母的联系方式，以备不时之需，可以第一时间联系学生家长。（学生档案的图片，略）

　　其他工作

　　专升本班级在10月31日迎接来了10名新同学，他们来自18级美教班，相比8月底就在学习的其他专升本学生来说，他们整整落下了两个月的课程。我首先是单独给这十名同学开了一次班会，了解他们的想法，以及了解他们目前的学习进度。一是，为了减缓他们的心理负担，增强气势，不要认为比其他同学少了两个月就没有希望了。二是，为了能够让他们尽快的融入专升本的集体当中。

　　除此之外，英语对于所有学生来说都是一个难题，主要原因在于从初中开始就没有认真的学习过英语，导致基础过差，连苹果apple这样的单词都会写错。于是，我开始利用每天晚饭后的时间，开始给这十名同学以及班里其他英语基础差的学生开始补小课。

　　专升本入学以来英语考试百余次，这是部分学生考试的批改成果留图。