机会不是人人有

美术教育专业2018级学生 潘玉莹

      首先，非常感谢学校给了我这次游学的机会，让我能够去姚宝山老师的玉山堂、杜平老师的翰林书画院还和陈绍禹老师的成贤书馆，跟着三位大师学习。在这次游学中，我也学到了很多很多，可能我们在这短短的几周学习时间内所学的还不及老师们的万分之一，但对于国画、少儿美术、还有书法都有了很多很多的了解，不再局限于“纸上谈兵”，而是以笔为刃，以纸做甲，亲自上阵面对文学的风暴，知识的戎马。

      在此次游学以前，我对这次游学满是不愿，甚至不满，一度认为游学就是出门浪费金钱，浪费时间，浪费生命；反正到了也什么都学不会，本来就自控能力很差。又没有人约束，还学什么？那时候已经到了佳木斯校区，依旧“贼心不死”，一度想偷偷的跟着前来考A级的同学回去，或者干脆就等他们忙的时候趁乱离开。当时的思想大概是只要回了哈尔滨市教学基地，又能拿我怎么样，到时候假装生病一定会给假期，校长老师一定会把学生的身体健康放在第一位之类的。不管如何，一定要尽快“脱离苦海”。

      而现在，更多的是懊悔与开心，懊悔当时有了那样的想法，把校长、老师对学生的关心当成了请假的借口，实实在在的辜负了校长与老师们的一片好心；开心的是，当时只是有了一定的想法，并非没有付出行动，而是去实践它，不然怕是要后悔一辈子。

      其实，早在踏进姚宝山老师的工作室的第一天，那一瞬间就明白了校长为我们争取的是何等不易的机会，这个机会有多么的好！此行中，我们不只学到了中国画、少儿美术、书法，还有相关知识的教法，如何给孩子们讲解。这短短的一个月里，我们所学的不只是知识，而是一笔重彩，绘画在人生道路上的一笔重彩，这一笔将会影响到以后很多很多。

      美术教育专业的学生以后从事的是教师行业，面对的是不同年龄段的学生，不同学校的需求。将来应聘与教学的时候，定会把自己出彩的一面展现出来。这次游学的收获，会影响一生，所以，再次万分感谢学校给我们这次机会，不必用华丽的辞藻修饰，只有发自肺腑的一句“谢谢”！

      游学的第一个目的地是姚宝山老师的工作室。在那里，我们了解到了中国画的意义、历史、还有分类。我们知道，从内容上分为：人物、山水和花鸟；也了解了东晋时期与其它时期不同的画风。在技法上，我们分为：工笔画、写意画、兼工代写。还有很多很多，就不一一说明了。这些知识深深的藏在脑海里，以便以后用在纸笔上。中国画的博大精深不是我们一朝一夕所能学来的。

      第二个目的地是杜平老师的翰林书画院。在那里，我们不只学习了与少儿美术有关的线描画、木版画、儿童国画、泥雕泥塑，更多的是如何把我们的一身本领传授给孩子们。我们美术教育系的学生在日后要把知识怎么教给他们，不同年龄段应该怎么教学，不同年龄段的理解层次是什么样，不同年龄段应该教授什么样的知识，这些都是我们所要面对的问题。而在杜平老师这里的学习，让我们日后工作的时候能有重要的参考，不至于什么也不知道，误导孩子们。

      在去陈绍禹老师那里之前还有一个小插曲，我们被派去进行招生方面的实习。最开始大家都是不情不愿的，但是，当发了一阵简章以后，突然理解了校长的用心良苦：从事教育行业，无论是自主创业还是就职于某个机构，我们都要经过招生这一关。如果没有这次招生，我们可能一直到自己面临招生时都不懂得如何招生。而有了这一次的经历，我们学会了怎么招生，对于招生简章怎么排版才能更加吸引人也有了一定的了解。

      最后去的目的地是陈绍禹老师的成贤书馆。在那里真的是受益匪浅，不仅提高了书法水平，而且原来对书法的不喜欢一扫而空，学会了运笔、转笔等一系列笔的应用；学习了欧体还有行书的提款，自己又扩展学习了小篆，并书写了作品《琵琶行》（节选），对书法的热爱越发的深切。

      有言道，师傅领进门，修行在个人。在此次游学过程中，有三位大师的传授，加上自己日后每一天的勤奋练习，有朝一日一定能更上一层楼。